《西西里美丽传说》《1942年的夏天》和《教室别恋》这三部不同国家、不同情调的电影，有着一个共同的主题：青涩少年在成年女性的启蒙与引领下走过少年时代，走向真正的成熟。

　　在这三部片子中，意大利影片《西西里美丽传说》最唯美。美丽绝伦的独居少妇玛莲娜，吸引了一群少年的全部注意力，她是他们眼中美与性感的化身，看着她从面前婀娜而过，便是少年们每日必上的一堂美学课与性启蒙课。善良的小男孩雷纳多第一次看到她那天，是墨索里尼对英法宣战的日子，也是他得到平生第一辆自行车的日子，无论是战争还是自行车，对他一生的影响都没有这位美丽的女人那么大。对她的感情从好奇到关注，最后升华成一种全心投入的爱，像崇拜女神一样崇拜她、敬爱她。在日复一日的观望与偷窥中，他看到了命运无常，看到了人性善恶，他用小男孩的方式帮助她，温暖她，可是当她得知丈夫战死、与父亲关系恶化、无奈做了妓女的时候，当战争结束，对她嫉恨有加的女人们恶毒地踢她、打她、侮辱她、折磨她的时候，他是那么无能为力，只能眼睁睁地看着美丽之神如何被世俗毁灭。作为玛莲娜无常命运的旁观者，少年雷纳多始终无法介入，因为她是一个成年人，而他只是一个13岁的少年，成人的世界与少年的世界，可望不可及。

　　美国电影《1942年的夏天》主题最单纯。也是战争年代，也是发生在一个小岛上的故事，相对封闭的环境使战争成为一个模糊的背景，安宁的生活只是表面，随时会被动荡的时局所颠覆。同样有一群对性好奇的男孩，利用一切时机来研究性，没完没了的讨论、偷父母的医学书、到药店买避孕套、和姑娘约会……青春期的性如一股巨大的核能在体内奔突，必须找到出口。这群少年中有一个叫何米，偷偷爱上一位情人上了战场的美丽女子，他制造各种机会靠近她、帮助她，而她也很喜欢这个友善的小男孩，心无芥蒂地请他喝咖啡、请他帮忙做家事。每一次被邀请，在何米眼中都如盛宴一般隆重，因为拥有这份感情，在那群浑浑噩噩的伙伴中，他感觉自己是那么成熟、那么富有完全不在一个层面。女子得知情人战死的那一夜，男孩的温暧给了她慰藉，男孩一夜之间从少年长大成人。第二天，他兴冲冲跑去找她，她却已经离开，不知所踪。在这里，成年人的世界仍然将少年无情地屏蔽开，即使偶尔敞开一道缝，也会迅速合拢。

　　如果说在这两部片子中，这份少年与成年女性的感情都是唯美的、动人的，那么瑞典电影《教室别恋》则颠覆了这种唯美，画面的唯美改变不了感情的残酷与凌厉，成年女性的功利让我想起达斯汀`霍夫曼的成名作((毕业生》，少年与成年女性分别成了一个符号，一个感情天平上不平等的、分别代表善与恶的符号。

　　15岁的男学生史迪爱上37岁的女教师，少年人的秘密被成年人一眼看透。表面严谨得像修女的女教师本性却是放荡的，她几乎是毫不犹豫地接受了男孩的爱手把手地教他做爱，并以老师的权威把他变成自己的专用性玩具她肆无忌惮地要了又要，丝毫不顾及男孩的感受，甚至不顾及丈夫的存在。她的丈夫发现了史迪却没有责怪他，反而与他成了推心置腹的朋友。女教师给史迪的是性的启蒙，她的丈夫则给他音乐的、自然的、人性的启蒙。一个索求无度、贪婪霸道，一个热爱生命、追求自然，两种截然不同的人生观打乱了史迪的内心平衡，他在冲突中迅速成长，开始反思与女教师这种单纯建立在性关系上的感情，并试着与同龄女孩接触。女教师发现他想离开，立刻动用师长的权力来打击他。正在此时，史迪深爱的哥哥在战争中死去，突发的不幸让他变得异常强大，他不畏惧来自成年世界的陷害，用自己的方式当众警告了她。当他扔下目瞪口呆的她和全校师生，拎着两大叠象征知识的百科全书走出校园时，他的少年时代彻底完结了。

　　三部电影都以战争为背景，战争使得性与成长的主题变得更有质感，战争随时会导致不幸和变故，这是除了性与爱情以外促使少年成长的最好媒介。其实少年的成长也是一场战争，是社会伦理与内心奔突的性欲的战争，是少年童真世界与成年世俗世界的战争，也是男性与女性的战争、善与恶的战争，在这些战争中稍有差池，便会给今后的一生蒙上抹不掉的阴影。有些少年的成长之路更为平坦，也更为平淡，就像三部片子中男主人公的伙伴们一样，懵懵懂懂地长大，爱上身边的同龄女孩，和女孩一起摸索，自发地完成爱与性的第一课。而三位小男主人公不同，他们是幸运的，也是不幸的。他们的第一个性爱投射对象是成年女性，在成年人向他们关闭的世界外，他们莽撞地试探着敲门、爬上窗户偷窥，想要闯进去却又不得其门而入。他们三个的起点是一样的，却因为遇到的女人不同，有了完全不一样的际遇。

　　雷纳多只是玛莲娜生命的一个彻底的旁观者，他始终无法参与到她的生活中，根本不能像一个男人一样保护她、帮助她，只能眼睁睁地看着她的美丽被凌辱、被毁灭，直到变成一个灰头土脸的普通妇人。这种无奈将伴随雷纳多的一生，永远得不到开解。

　　何米是最幸运的，他像普通男孩一样坠人情网，像成年男人一样呵护爱人，体验了恋爱的全部喜怒哀乐之后，还得到了与她共度一夜的机会。就在他幻想自己是个大男人，可以承担起照顾她的职责的时候，她的选择却给了他当头一棒。他仍然是个小男孩，是无法进入她的世界的，偶然的动情被她视作失误。这是一个善良而谨慎的女性，既不愿承载小男孩的深情，也不想让他过早背负忘年恋的重担，为了这个失误她宁愿选择离开。何米肯定会痛苦，会思念，但时过境迁，他多半会爱上别的女子，让这段往事成为心中最美好的回忆。

　　最倒霉的是史迪，他爱上的女人是如此恶毒、如此不堪。他毫无保留地付出，收获的却是被侮辱、被伤害。这是不幸，可是不要紧，这份不幸与哥哥阵亡的不幸同时锻造了他强大的心灵，让他拥有别人不可能拥有的心灵力量。这对他的一生究竟是幸还是不幸，实在难以言说。

　　少年们嬉闹着、哭着笑着长大成人，青春的车轮轰然驶来又轰然而去。每个人都会成长，而成长的道路可能千差万别。遇到一个成年女人，由她们手把手完成性启蒙，这是三部影片中的三位少年的青春际遇，也是银幕前许多人的青春际遇。抒写一种共同的人性，将爱与欲、善与恶、青涩与成熟舒缓地展现在人们面前，让每个不同际遇的人都找到共鸣，这便是三部电影最大的共同之处。